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做好5S管理需要领导重视、提高素质和长期坚持

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发表于 2017-7-22 08:32:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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  近日,上海复卓管理咨询公司发布的一项调查显示,5S管理在上海企业中很受欢迎,但实施结果却难如人意,失败的原因主要集中在3个方面,即领导不重视、员工素质低和不能长期坚持。

  “了解5S管理真谛的管理者都明白,其实这些都不是原因,而是没有正确实施5S后产生的不良结果。如何解决这些不良结果,还是要回到5S管理的源头上。”上海复卓管理咨询公司首席精益顾问肖辉说。

  改变理念四分钟

  案例:上海复卓管理咨询公司在一家中小企业的加工车间对几个岗位做了“站在圆圈里观察”的活动。结果显示,车间真正的作业时间,占整个周期的50%左右。也就是说,作业效率浪费了50%。这说明,产能还有翻番的潜力!

  当这些数据公开时,该公司的采购兼仓储经理王明马上叫了起来:“不可能!”他怎么也不肯相信这个数据是真的。可是,当数据测量员将他的测量方法和测量过程做了清楚的说明后,王明不说话了。过去一直以为效率还不错,一直以为员工都很忙碌,可是现在的数据告诉大家,这些“忙碌”里面却埋藏了大量的浪费!

  通过录像观察一些岗位的作业过程发现,大多的浪费都是因为没有进行良好的整理、整顿导致的。比如,一个员工离开岗位去寻找吊装工件的绳子,结果用时近4分钟。为什么我们不可以把绳子固定在一个地方?而以前在进行5S整理、整顿培训时,经理和员工们对此都不以为然。

  于是,从公司副总经理开始,各个部门经理一起寻找可以消灭的浪费。一个月过去了,企业一个岗位的换模速度提升了30%,一个装配单元效率提升了20%,一个机加工单元的效率提升了10%。所有这些努力,没有花费一分钱,没有加过一次班,通过工程师、5S推进员、班组长就完成了。公司对5S的看法,也彻底改变了。

  上海复卓管理咨询公司专家组:一些企业在讨论领导不重视5S管理时,各部门的管理人员却没仔细想过:自己做了什么?哪些范围是在自己的职责内只要自己重视就可以做好的?当自己不重视时,自己的下属也同样会说:“我们的经理都不重视”。所以,为了让领导重视,各部门管理层不妨从我做起,积极进行整理、整顿,做点成绩出来。

  提高素养三件事

  案例:在某食品企业的部门经理张兴看来,实施5S的前提是要有一批良好素质的作业员。他抱怨:“我们公司的作业员学历太低,素质太差,不听话,甚至偷东西,这成了我们实施5S管理的最大难题。”

  但员工们对此看法并不买账。他们反映,公司的一些规定烦琐无意义,不仅增加了劳动量,也降低了作业效率。

  上海复卓管理咨询公司专家组:不是因为素质低,所以无法实施5S;而是因为正是素质低,才要大力实施5S!

  所以,为了解决员工素质低,部门经理起码应该做以下几件事:

  首先,将员工不遵守的内容全部列出来,然后逐项检查,与5S推进员、生产技术员和员工一起讨论为何他们不遵守,通过团队讨论,找出既可以遵守,又能保证效率的方法。

  其次,要鼓励员工对很难遵守的作业大胆地提出来,或者说让员工把那些他们认为影响到效率的作业提出来,并采取适当的鼓励。然后,管理人员设计一个对这些“难遵守的作业”进行改善的流程,并每周进行讨论和改善。

  最后,让员工对作业进行自我改善。这是员工改善的最高层次。当设计出一个合理的改善提案制度,通过5S推进员的帮助进行全员的教育,树立一部分榜样员工,然后逐步引导全体员工前进。当员工慢慢形成了通过自己思考并着手改善的文化,于是生产线就会爆发出一股强大的力量,使现场管理大幅地得到提高。

  持续“定位”两方面

  案例:一家机械企业的副总经理张力对5S做了一个形象而简单的比喻。他认为,家庭主妇是实施5S的明星。

  如果把厨房里的油盐酱醋随意摆放,她们肯定会将其摆放在固定的位置;她们会把厨房里面要用的所有物品,包括工具、食品、调味品等进行分类,然后给每一个物品都采取“定位”;她们会把勺子、铲子、大米、大蒜、调味品等摆放在随手可拿的位置,这样在做饭时,就可以提高效率了。如果你将厨房的油盐酱醋摆放到很高的位置,家庭主妇一定会重新给它们找个位置。而且她们肯定不愿意把这些随时都要使用的物品摆放在很远的位置。

  上海复卓管理咨询公司专家组:这就是典型的5S。当5S仅仅是追求一些没用的表面工作时,员工就很难坚持。但当5S对员工的效率有帮助,可以让他们每天多产出,让他们少做很多辅助作业。一段时间后,你想让他回到从前,估计都困难了。所以,不能坚持下去,是因为企业对5S的理解还不够,未能真正将5S的效果运用到日常作业中。

  当然,5S不是一朝一夕的事。企业在导入的初期,应坚持两方面的行为。首先,经理要亲自参与。一些企业在5S实施过程中,当5S计划做出来后,经理们认为剩下的就是员工和班组长的工作了,如他们不会亲自去生产各岗位上观察,亲自帮助员工做工具架,亲自帮助组长设计标识等。

  其实,管理人员的亲身参与,就可以将事情一次性做好,然后告诉员工,这样做的目的,当员工理解后,他们才会主动去思考。比如,经理可以做个简单的观测,看看一个员工每天花多少时间在刀具的寻找上。然后把改善前后的数据做一对比,这样,就可以让员工直接感受5S对工作效率的影响,他们就会去实施思考型的改善了。

  其次,企业在实施初期,要定期举行5S报告会。很多公司的领导认为,大家做了就行了,干吗还非得花时间坐在会议室里听报告呢?其实,报告不仅仅是听听而已,它的好处是,通过对企业过去的5S工作的回顾,不仅可以明确哪些指标没有完成,进而进行补充完善;而且可以将每个部门的工作经验进行分享,相互学习,相互推动。



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